图书介绍
心理学基础 儿童发展与学习pdf电子书版本下载
- 邓宏宝，姜永杰主编 著
- 出版社： 南京：南京大学出版社
- ISBN：9787305203428
- 出版时间：2018
- 标注页数：285页
- 文件大小：63MB
- 文件页数：293页
- 主题词：儿童心理学
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图书目录
第一章 儿童发展与学习概述1
第一节 本课程的研究对象1
第二节 儿童心理的研究原则与方法8
第三节 本课程的学习任务与意义11
第二章 儿童感知觉发展与观察力训练16
第一节 感知觉概述16
第二节 儿童感知觉的发展30
第三节 感知规律的应用与儿童观察力的训练33
第三章 儿童记忆发展与知识巩固42
第一节 记忆概述42
第二节 儿童记忆发展的规律和特点52
第三节 促进儿童知识巩固的策略61
第四章 儿童思维发展与知识理解69
第一节 思维概述69
第二节 儿童思维发展特点81
第三节 儿童知识理解与思维培养88
第五章 儿童注意发展与学习效率100
第一节 注意概述100
第二节 儿童注意的发展与注意力的培养112
第三节 运用注意规律提高学习效率117
第六章 儿童情感发展与情商培育126
第一节 情绪、情感概述126
第二节 儿童情绪、情感发展的特点137
第三节 情绪、情感规律在教育中的运用140
第七章 儿童意志发展与意商提升161
第一节 意志概述161
第二节 儿童意志发展的特点172
第三节 儿童意商的提升175
第八章 儿童动力系统发展与学习动机激发187
第一节 动力系统概述187
第二节 儿童动力系统的特点195
第三节 儿童学习动机的激发202
第九章 儿童智力发展与能力培养213
第一节 能力概述213
第二节 儿童能力发展的影响因素及年龄特征226
第三节 儿童能力的培养231
第十章 儿童人格发展与因材施教240
第一节 人格概述240
第二节 儿童人格发展特征246
第三节 儿童人格差异与因材施教251
第十一章 儿童品德发展与道德教育262
第一节 品德心理概述262
第二节 儿童品德形成和发展的规律及特点268
第三节 儿童的道德教育275
参考文献283
