作者：能心编辑：阿某美编：Zene来源：微信公众号：京师心理大学堂（ID：bnupsychology）你兴高采烈地和同伴讨论某一位美女姐姐“对对！艾莎姐姐真的很好看！”同伴明显的愣了一下“可是……她叫丽莎啊……”沉默，是今晚的京师心理大学堂。可恶！我怎么总是记不住名字啊！！你的名字是？首先我们要先明确一个概念——名字是什么？名字是一个人典型的标识符号[1]，保证在日常生活中能够让别人识别出，或者说意识到“我”是“我”。所以，美女姐姐的名字、考试背的人名、糖葫芦、“北京师范大学”，从某种意义上来说都是同一种东西——“专有名词”。(图源@1905电影网官博，侵删)在我们日常的人际交往中，名字和身份、职业等信息都会在第一时间被他人知觉到。而别人可能会在我们名字的基础上，形成对我们的初始印象和心理期待，这种期待甚至会影响到对我们的评价 [2]。比如在第一次听到“林黛玉”这个名字时，比起五大三粗、倒拔垂杨柳，我们会更倾向于猜测这位即将出场的角色是弱柳扶风的形象。甚至就算是某个人的姓名和ta的某个特征重叠，也仍然存在“记不住对方名字”的困难——当一条狗的名字叫作狗，那么在你看见它的那一刻，你脑海里首先浮现的也是它生物特征代表的“狗”这个身份，而不是别人给它起的“狗”这个名字[3]。不仅如此，名字也很容易导致舌尖现象（Tip of the tongue phenomenon，TOT）。你自信这个人你认识，感觉ta的名字已经到了舌尖，就像在风口的猪——只差起飞了，但就是卡在那里不上不下，说不出到底是什么名字（Burke，MKay，Worthley，& Wade，1991）。你一定经历过这样一场考试：你打开试卷，看见题目上询问的某一位著名大牛。你确切地记得自己前一天晚上看到了这位大牛的光辉事迹，你也记得题目以外关于这位大牛的描述。你胸有成竹地拿起笔准备填空。然后愣住。要填名字？这位大牛叫什么来着……？嘶——可恶！为什么会不记得1。?名字本身不具有意义，不好记和其他有指代的专属名词不同，名字本身并不具有固定的含义或标签，我们不能仅从一个人名就完全了解“这是一个怎样的人”[4]。换句话说，“人名”不能概括一个人到底是怎样的人。那么，如果我现在问“丽莎”是谁？除了知道是个美女姐姐，一无所知。但如果提到“心理学”的这个学科名，你可能会想起冯特建起来的第一座心理学实验室，想起艾宾浩斯、阿德勒、荣格等耳熟能详的心理学家的名字，想起精神分析、构造主义、行为主义等各种流派；或者，也会有人想到读心术和微表情（误）。换句话说，心理学的概念、理论都带有“心理学”的标签，有公共属性相关联，具有一定的意义，但叫“丽莎”的可以有很多，这个名字背后的人并不一定具有相同的标签[5]。“艾莎”和“丽莎”这两个名字本身并不具有含义（甚至还是音译），也就是说我们无法从名字上判断“到底谁才是我们在讲的那位美女姐姐”这件事情。2。?忘记了ta的名字，很难用同义词蒙混过关“猜猜我是谁？”“这么闲，是学堂君A吧？”“……”“你在开玩笑吗？”“当然是你啊，亲爱的！”“亲爱的是谁？”“当然是我们亲爱的啊！你在怀疑我吗！”“我赌你不记得我的名字。”“……”每个人的名字是唯一的，它不能被另一个人名所取代[6]。喊“亲爱的”之所以不能蒙混过关，就是因为“亲爱的”是一个模糊的统称，我们无法根据“亲爱的”这个称呼知道对方是谁。换句话说，名字和人是一一对应的关系，是难以被替代的。当我说“丽莎”，那么“丽莎”和美女姐姐之间是划上等号的，是不能有“艾莎”或“某莎”糊弄过去的。3。?名字使用频率较低，更难记了比起日常使用的其他的名词，一个人的名字在没有遇到这个人相关的事件的时候很少提及，这也就导致人名的使用频率会更低，而使用频率会影响到词语的获取。根据使用频率的高低，我们把词语分为低频词和高频词。低频词比高频词更容易出现前文所提到的“舌尖现象”，也就是卡在喉咙但是表达不出来 [5] 。比如看到萨摩耶。“啊！这是一只萨摩耶！”“啊！这是一条狗！”大家猜猜当我们选择哪个句子的时候更容易卡壳呢？对的，是第一句——因为“萨摩耶”在日常生活中的使用频率远远低于“狗”，那么在需要提到这个名词的时候，想起“萨摩耶”比想起“狗”的难度显然要更高。嗯，逻辑猫(图源网络，侵删)而对于第一次接触的某个人的名字来说，这个人名相较于其他指代某种物品或者某个地方的名词来说可能更少出现[6]，那么“是否记得”其实也就取决于个人的学习能力。回到开头的美女。如果不是聊天的对方也知道这位美女姐姐，如果不是你们正好聊起来，那么根本不会提及这位美女——也就是说，在日常生活中提起这位美女姐姐名字的概率其实是不高的。那么，记不得美女姐姐的名字显然也有情可原。SOS！想不起来该如何避免尴尬！？当我们想不起来名字，或者在张嘴-吸气-准备打招呼的瞬间发现自己不知道应该喊什么，我们会感到尴尬。尴尬是社交过程中产生的情绪，会敦促个体为了使得自身行为与社会规范相适应作出调整而做出自我反思和自我评价[7]。尴尬很正常，而记不住名字而尴尬更是在社交过程中合情合理的场景。那么，为了缓解这种尴尬，我们应该怎么做呢？对于尴尬，最常用到的应对策略就是道歉[8]——它代表对错误和责任的承认。它的范围很广，除了作为礼节性道歉的“对不起”，还有其他的意义表达，比如：道歉的状态；包括了尴尬、同情、个体察觉到错误并表示抱歉的情绪；愿意对受害人提出补偿和补救的意愿；认为自己不当的行为展现了糟糕的自我的意识；以及直接表达歉意寻求原谅。“对不起！我忘了美女姐姐叫什么！”这是道歉。除此之外，第二常用的应对策略是解释说明[8]，用来解释不适宜的行为，包括解释和辩解两种类型。解释表达的是对行为责任的拒绝；而辩解是承认责任是自己的，但拒绝承认行为的负面后果。“我在想东西，一时半会儿没转过弯来。您是……噢！是您！”这是解释。“我忘了您的名字，但您记得我的名字吗？如果您对我的名字没有印象，那么我不记得您的名字也合情合理。”这是辩解。尾声记不住名字的尴尬其实由来已久——自人类拥有属于自己的名字开始。而人山人海，记不住名字其实是常理之中。而具体选择怎样的应对尴尬的措施要根据情况而定，但要注意的是，过去的就过去了，深夜回想尴尬社死瞬间并不能使得时光倒流，只能让你的尴尬时光更加印象深刻。若是一定要记住名字，那么可以对照前文忘记名字的原因一条一条check避免再次遇见这样的尴尬。比如人为给名字赋予意义，或是提高某个名字在脑海里的出现频率。如果对这样的尴尬不甚在意，认为并不会影响到自己，那就放宽心态，避免深夜反思脚趾动工。毕竟，人山人海。投票：你最不擅长记什么名字？（单选）外国人的名字，比如啥啥啥斯基山川地貌或区域的名字，那个啥啥山脉一些专业名词，比如啥啥理论同班/共事过但却不熟的同学/同事其他，欢迎留言评论-学堂君-名字是这世间最短的咒语。当你唇齿轻启，念出“学、堂、君”这三个字时，我们之间的联系就会变紧密一点。参考文献：[1]苏红,任孝鹏（2015）。名字的心理效应:来自个体层面和群体层面的证据。心理科学进展,23(05):879-887。[2]Erwin, P。 G。 (1999)。 Attrtiveness of first names and ?ademic hievement。 The Journal of Psychology: ?Interdisciplinary and Applied, 133(6), 617–620。[3] McWeeny, K。 H。, Young, A。 W。, Hay, D。 C。, & Ellis, A。 W。 (1987)。Putting names to fes。 British Journal of Psychology, 78,143–149。 doi:10。1111/j。2044-8295。1987。tb02235。x[4] Brédart, S。, & Modolo, K。 (1988)。 Mes strikes again: Focalization effect on a semantic illusion。 Acta Psychologica, 67, 135–144。 doi:10。1016/0001-6918(88)90009-1。[5] Fogler, K。 A。, & James, L。 E。 (2007)。 Charlie Brown versus Snow White: The effects of descriptiveness on young and older adults’ retrieval of proper names。 The Journals of Gerontology, Series B: Psychological Sciences & Social Sciences, 62B, 201–207。 doi:10。1093/geronb/62。4。P201。[6] Brédart, S。 (1993)。 Retrieval failures in fe naming。 Memory, 1,351–366。 doi:10。1080/09658219308258243。[7]金婵。(2018) 尴尬应对策略对大学生亲社会行为的影响。河南大学。[8] Cuph W , Metts S, Hazleton V。(1986)。 Coping with Embarrassing Predicaments: Remedial strategies and their perceived utility [J]。 Journal of language & social psychology。 5(3):181-200。作者简介：能心，本文转载自微信公众号：京师心理大学堂（ID：bnupsychology），京师心理大学堂，北师大心理学部出品，奉行“打造中国最专业的心理学科普平台”的项目定位，努力将北师大心理学百年积淀奉献于社会，凝聚师生力量传播科学知识，让心理学走进千家万户。
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