图书介绍
教师教育与教师成长研究丛书 国外中小学心理安全政策研究 基于澳大利亚 国家安全学校框架的分析视角pdf电子书版本下载
- 曾柏森著 著
- 出版社： 桂林：广西师范大学出版社
- ISBN：9787549575084
- 出版时间：2016
- 标注页数：160页
- 文件大小：23MB
- 文件页数：174页
- 主题词：中小学－学校管理－安全管理－研究－澳大利亚
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图书目录
第一章 NSSF的研究设计1
第一节 研究缘由1
第二节 相关概念界定8
第三节 相关研究综述11
第四节 研究理论基础26
第五节 研究方案29
第六节 研究重点、难点及创新点36
第二章 NSSF的产生背景38
第一节 欧洲国家安全学校立法影响38
第二节 地方政府政策法案弊端显现41
第三节 自由党巩固执政地位的需要44
第四节 中小学校安全问题日益严峻46
第三章 NSSF的基本内容50
第一节 安全学校建设的具体目标51
第二节 安全学校建设的指导原则60
第三节 安全学校建设的核心标准65
第四节 安全学校建设的实施程序73
第四章 NSSF的实施效果81
第一节 完善学校安全的资源体系81
第二节 缓解学校安全问题的压力87
第三节 提高教师学校安全应急力93
第四节 强化学生间友好相处意识96
第五章 NSSF的实施个案100
第一节 桑佛德谷施泰纳学校的实施100
第二节 弗莱德学校的实施106
第三节 两所学校实施NSSF的比较分析112
第六章 NSSF的评价118
第一节 NSSF的价值取向118
第二节 NSSF的内容特征124
第三节 NSSF的实施特征127
第四节 NSSF可行性分析130
第七章 NSSF对我国安全学校建设的启示135
第一节 更新学校安全观念，明确心理安全价值135
第二节 制定校园安全法规，规范心理安全保障138
第三节 重视安全评估，强化安全学校建设主题140
第四节 提倡动态研究，关注安全学校建设过程141
第五节 加强多方参与，注重安全学校建设实效143
结语146
参考文献148
后记158
