图书介绍
全国早期教育专业“十三五”规划教材 0-3岁儿童心理发展pdf电子书版本下载
- 周念丽主编 著
- 出版社： 上海：复旦大学出版社
- ISBN：9787309126907
- 出版时间：2017
- 标注页数：180页
- 文件大小：41MB
- 文件页数：187页
- 主题词：学前儿童－儿童心理学－幼儿师范学校－教材
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图书目录
第一模块 概论3
第一章 历史回溯3
第一节 0～3岁儿童在人类生涯中的地位3
第二节 0～3岁儿童发展的社会文化背景5
第三节 0～3岁儿童发展论述的历史回溯8
第二章 心理发展的基础16
第一节 神经生理基础16
第二节 生物性基础27
第三节 社会性基础31
第二模块 个体发展43
第三章 动作发展43
第一节 动作发展的意义和规律43
第二节 粗大动作的发展47
第三节 精细动作的发展56
第四章 认知发展67
第一节 感知觉的发展67
第二节 注意的发展75
第三节 记忆的发展79
第四节 思维的发展83
第五章 言语发展92
第一节 前言语发展92
第二节 言语发展97
第六章 情绪发展104
第一节 情绪的理解104
第二节 情绪的表达109
第三节 社会情绪114
第七章 社会性发展121
第一节 个体发展121
第二节 他人关系发展131
第三模块 关系中的发展151
第八章 家庭中的发展151
第一节 家长教育观的影响151
第二节 家长养育方式影响158
第九章 机构中的发展167
第一节 教师教育观的影响167
第二节 教师教育方式影响174
