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教师心理契约与学校人本管理pdf电子书版本下载
- 田宝军著 著
- 出版社： 保定：河北大学出版社
- ISBN：9787810979276
- 出版时间：2011
- 标注页数：249页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：255页
- 主题词：教师心理学－研究；学校管理－研究
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 问题的提出1
第二节 相关研究综述5
第三节 研究构想与研究方法20
第四节 结构体系与研究流程22
第二章 基本概念与基本理论25
第一节 管理激励的基本概念与理论25
第二节 心理契约的基本概念和理论33
第三章 教师心理契约的内容与结构52
第一节 理论构想与假设52
第二节 问卷编制与施测61
第三节 统计分析与结果讨论68
第四节 本章结论82
第四章 心理契约双方认知差异的比较研究88
第一节 理论构想与假设88
第二节 问卷编制与施测93
第三节 统计分析与结果讨论96
第四节 本章结论114
第五章 教师心理契约的履行违背及影响119
第一节 理论构想与假设119
第二节 问卷编制与施测130
第三节 统计分析与结果讨论132
第四节 本章结论158
第六章 中学教师综合激励机制建构164
第一节 整体构想与理论模型164
第二节 心理契约形成修正机制169
第三节 心理契约履行激励机制175
第四节 心理契约违背干预机制192
第五节 心理契约规范约束机制204
第七章 结语213
第一节 基本结论213
第二节 主要创新219
第三节 研究局限220
第四节 进一步研究的建议221
附录222
附录一：心理契约研究访谈提纲222
附录二：教师心理契约调查问卷223
附录三：学校（组织）心理契约调查问卷226
附录四：教师心理契约履行违背调查问卷229
参考文献233
后记248
