抱抱你。你真的很不容易。

通过你的描述，我们一起来梳理下：

1。16岁女生，单亲家庭，独生子女
2。半年前得了抑郁症

3。监护人母亲在你治疗一段时间后，中断你的治疗
4。你很信任、喜欢给你治疗的两位老师

5。母亲在和你单独相处时，表示不给你继续治疗
在和老师相处时，又言语攻击你和老师

16岁的你，被妈妈独自抚养长大，还没有其他兄弟姐妹，想必一直以来，不管是你的母亲，还是你，过得都不容易。
你们在一起，有种相依为命的感觉。没有其他太多支持力量。

你生病了。生病的人，更加脆弱，更加需要情感支持和陪伴。
给你治疗的两位老师，给了你这种感觉，你很信任她们，疲惫的心可以在她们那里得到力量和安抚。


母亲一遍又一遍在你面前说，不给你治疗了。
小小的你，没有太多力量的你，不想再给母亲压力，想顺着母亲的意愿，尽管这治疗是你难得的温暖和支持。


这里，我看到了一个受伤的小孩，还在努力张开怀抱，去爱自己的母亲。
你顺从了母亲，安抚了母亲，自己独自承受对老师的想念。小小的你，懂事得让人心疼。


母亲不给你继续治疗了，明明是她总是在你面前念叨，你为了满足她的心愿，才放弃的。
她却故意在老师面前问你，还治不治。
母亲需要你开口说出不治了。

她不想，也做不到扮演那个坏人。
她企图自欺欺人，这是孩子自己放弃的。

母亲觉得，我已经够难了。母亲很无力，虚弱。
但她不能承认自己很无力，很虚弱。

所以，她在老师面前，说孩子的坏话。说老师的坏话。
都是你们不好。



亲爱的孩子，我想告诉你：

＊ 你能来这里寻求答案和帮助，说明你内心是有自助的动力和意愿的；

＊这种动力和意愿，像个小火苗，可以慢慢照亮我们内在的生命；

＊有老师陪伴，当然很好；
她们陪不了的时候，也要记得：
有人爱你。有人希望你逐渐好转。

＊你的母亲内在是脆弱的，无力面对孩子生病的事实。

＊但我们可以不放弃自己。

＊当我们和老师的关系暂时中断的时候，我们可以和其他事物、人建立关系，来获得支撑我们的力量。


＊这些可以支撑我们的，比如小动物，花草，音乐，书籍，同学，朋友，美食，阳光，运动，冥想，写日记，睡眠，洗澡，一切的一切，能让我们保持基本的生活秩序，感到生活中的美好的，都可以让它们、她们、他们来到我们的生命中。

*这个过程也许很漫长，也许比较迅速，如同有的植物根系发展缓慢，有的植物根系生长旺盛，但它们都是在汲取力量，滋养生命。


分享一点点我曾经在内心孤立无援的时候的办法：


我那时候，特别喜欢阳光。只要天晴，就欢天喜地。
因为我告诉自己：
世间的爱和温暖，得来总要努力，但是这阳光，只要我愿意，站在太阳底下，它不会因为我不成功，不美丽，不优秀，就不照着我。

只要我愿意，这一份温暖，是剥夺不走的。
起码，这一份温暖，我肯定能得到。

就是这一点点对阳光的眷恋和笃定，我开始养一些花草，日常阅读心理学的文章，会对我的花草说话，
会和朋友有一些联系，但那时我呆在自己的世界更多，
别人对我的一点点好，我就记在心里，

通过植物、自然，书籍，阳光，慢慢和外在世界建立联系，获得正面的支持，
过了很久以后，我发现，阳光对我来说，不再是唯一让我觉得温暖的了。生活里，有了更多的光和爱。


希望，你也可以慢慢走出来，拥有自己的力量。

希望我的回答，对你有一些帮助。
世界和我爱着你。