图书介绍

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图书目录

目 录1

第一章引进心理学研究新闻读者1

第二章适应读者的需要19

第一节读者的物质需要与经济生活报道20

第二节读者的求知需要与新闻的知识性29

第三节读者美的享受需要与新闻的审美观40

第四节社会道德需要与精神文明报道50

第五节读者的交往需要与新闻的61

“传播媒介”作用61

第三章引起读者的注意70

第一节引发读者的无意注意71

第二节促进读者的有意注意85

第三节培养读者的有意后注意95

第四章唤起读者的表象106

第一节新闻的细节描述与读者的表象107

第二节 “间奏式”描述与读者的运动表象116

第三节 “解释性新闻”与读者的立体表象130

第四节错觉的描述与读者的错觉表象138

第五章诱发读者的再造想象147

第一节新事物的报道与读者的再造想象148

第二节 “非事件性新闻”与读者的再造想象155

第三节记者的采写活动与读者的再造想象165

第六章促进读者的联想179

第一节连接相近事物，促进读者接近联想180

第二节通过比拟促进读者相似联想188

第三节进行对比报道促进读者对比联想199

第七章新闻评论与读者思维206

第四节阐明事物相互关系促进读者关系联想207

第一节新闻评论的特点与读者的接受心理217

第二节概念的正误对读者的影响230

第三节判断的对错与读者的理解238

第四节推理的结论与读者的认识245

第八章记者与读者的情感相通257

第一节新闻的倾向与读者的情感258

第二节正确对待读者情感的两极性267

第九章新闻的真实客观全面公正与读者的逆反心理277

第一节新闻的真实性与读者的逆反心理278

第二节新闻的可信性与读者的逆反心理292

第三节新闻的采写编与防止读者的逆反心理301