图书介绍
教学心理学pdf电子书版本下载
- 孙邦正编著 著
- 出版社： 台湾书店
- ISBN：
- 出版时间：1976
- 标注页数：212页
- 文件大小：65MB
- 文件页数：226页
- 主题词：
PDF下载
图书目录
绪论1
第一篇 影响学习效率的各项因素3
第一章 教师方面的特性与学习效率3
第一节 教师的品格与学习效率3
第二节 教师的教学方法和学习效率11
第二章学生方面的特性与学习效率16
第一节 学生的智慧与学习效率16
第二节 学生的体格与学习效率31
第三节 学生的情感和学习效率42
第四节 学生方面其他因素和学习效率57
第三章 学习环境等与学习效率62
第一节 影响学习成绩的环境因素62
第二节 影响学习成绩的药物65
第二篇 学习活动的心理过程70
第四章 学习和动机70
第一节动机的意义70
第二节引起动机的方法72
第五章 学习和记忆82
第一节 记忆在学习中的地位82
第二节 记忆过程的分析84
第三节 记忆的发展88
第四节 保持和遗忘91
第五节 影响遗忘的因素94
第六节 遗忘的原因和防止的方法101
第六章 学习进步和学习困难104
第一节 学习进步曲线104
第二节学习曲线的分析107
第三节学习困难的诊断110
第七章 学习迁移125
第一节 形式训练说和普遍迁移125
第二节 学习迁移的实验127
第三节 学习迁移的原因135
第四节 学习迁移和教材教法139
第三篇 各种学习活动144
第八章 动作技能的学习144
第一节 动作技能学习的性质144
第二节 动作技能学习过程的分析146
第三节 指导学生学习技能的要点150
第九章 知觉的学习153
第一节知识和感觉153
第二节 知觉的性质157
第三节 知觉的发展158
第四节知觉的种类和限度161
第五节 知觉学习的原理166
第十章概念的学习170
第一节 概念学习的性质170
第二节 概念发展的过程172
第十一章 思想的学习176
第一节 思想的性质176
第二节 思想的过程179
第三节 思考能力的培养187
第十二章情绪的学习190
第一节 情绪的性质190
第二节 情绪的发展192
第三节 情绪的成熟和学习195
第四节 情绪的控制199
第四篇 成人的学习心理204
第十三章 成人的学习204
第一节 成人的学习能力204
第二节 成人和儿童学习能力的比较206
第三节 成人的学习兴趣209
